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老子有錢注冊送28官網:電腦科學與技術:一啥技術一、什么是課件

發布時間:2020-04-09 06:22:58 編輯: 瀏覽次數: 打印此文

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  第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.1 技術的詞源 ? “技術”一詞出自希臘文techne(工藝、技能)。技 術的最原始概念是熟練。所謂熟能生巧,巧就是技術。 ? 16至19世紀中葉之間,技術概念有了新變化,技術領 域主要涉及藝術、工程、工業和手工業。 總的來說,這段時間的技術概念主要是以個人從經 驗中獲得的技能的形態存在,老子有錢注冊送28官網具有個人性和經驗性特征。 精 1 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.2 技術的不同定義 瑪麗·泰爾斯總結了人們對技術的七種不 同定義,分屬三種不同流派。 瑪麗·泰爾斯:夏威夷大學教授,著有《技術哲學》; 《科學哲學手冊》中“技術哲學”詞條由泰爾斯撰寫。 精 2 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.2 技術的不同定義 1.2.1 技術工具論的定義 ? “為了實踐目的的知識組織”。 ? “人類創造的用它來完成而沒有它就不能完成任務 的系統”。 ? “為達到特殊目的顯示于物理對象和組織形式中、 基于知識應用的系統”。 精 3 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.2 技術的不同定義 1.2.1 技術工具論的定義 技術工具論的技術觀 把技術看作是人們實現目的的手段和工具。工具論者 把技術看成是純粹的工具,是完成特殊任務的手段,由此 得出的技術概念的一個典型特征就是把技術看成是價值中 立的、不附帶人類的利益。 精 4 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.2 技術的不同定義 1.2 .2 實體論的定義 ?“在其中人與非生物發生各種各樣關系的生活形式”。 ? “在一切人類活動領域更快地達到目的的所有方法”。 精 5 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.2 技術的不同定義 1.2 .2 實體論的定義 實體論的技術觀 技術必須作為一種獨立的力量來理解,這種力量不 僅能改變社會,甚至能夠影響人的存在與人類文化。在 這種定義下,技術就會成為一種獨立的力量,它的發展 并不受其他因素的影響,老子有錢注冊送28官網它的發展過程是自主的、自動 的,技術總是能夠產生各種新的可能性。 精 6 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.2 技術的不同定義 1.2 .3 社會批判論的定義 技術是“少數技術專家通過一個有組織的等級 來理性化地控制大多數人群、事件和機器的系統”。 技術是“一種社會建構和一種社會實踐”。 精 7 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.2 技術的不同定義 1.2 .3 社會批判論的定義 社會批判論的技術觀 現代技術的發展,使它成了社會根本現象之一,它 無所不在,滲透到社會生活的各個領域。在這種情況下, 一些西方學者開始關注技術應用引起的社會問題,對技術 采取了一種社會批判的態度,認為技術毀壞了自然事物, 技術降低了人的地位,技術統治了社會,技術給人們帶來 了不可預知的風險。 精 8 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.3 技術的廣狹兩義 廣義的技術 人類為實現社會需要而創造和發展起來的手段、方法和 技能的總和,包括自然技術、社會技術和思維技術三大類。 作為社會生產力的總體力量,技術包括工藝技巧、勞動 經驗、信息知識和實體工具裝備,也就是整個社會的技術人 才、技術設備和技術資料。 精 9 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.3 技術的廣狹兩義 狹義的技術 指自然技術,也是以自然為對象,以更好地利用自然 來滿足人們物質生活需要為目的一切工具和方法 精 10 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.4 技術特征 ?目的性 ?應用性 ?多元性 精 11 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.4 技術特征 技術的目的性 技術總是從一定的具體目的出發,針對具體的問 題,形成解決的方法,從而滿足人們某方面的具體需 求。而人類有目的、有計劃、有步驟的技術活動也推 進了技術的不斷發展。 精 12 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.4 技術特征 技術的應用性 ? 技術的本質是利用和改造世界,技術活動作為從認識 到實踐的過程,其根本目的在于應用。 ? 技術的應用性體現在技術能直接創造經濟價值,在于 提高生產率和經濟效益,即它的經濟價值。 精 13 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.4 技術特征 技術的多元性 指技術既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實 體物質等硬件,也可表現為無形的工藝、方法、規則等 知識軟件,還可以表現為雖不是實體物質而卻又有物質 載體的信息資料、設計圖紙等。 精 14 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.5 科學與技術的區別 現在人們常常把科學與技術不加區別,甚至 出現了Technoscience(科技)一詞。 “科學技術”的出現反映了現代科學與技術、 研究與開發的統一,但科學與技術還是有著明顯 區別的。 精 15 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.5 科學與技術的區別 ?研究目的不同 ?研究對象不同 ?研究的核心不同 精 16 科學與技術的研究目的不同 ? 科學最基本目標應是“求知”,是在探求 真理,嘗試認識現實世界的事實與規律, 從而獲得人們知識的增長。 ? 技術則旨在應用,技術本身就是在改造自 然及創造人工自然,知識(包括一部分科 學理論成果)在技術中的運用也不是作為 目的,而恰恰是作為達到目標的手段出現 的。 精 17 科學與技術的研究對象不同 ? 科學的對象是或者主要是自然界,是客 觀地獨立于人的系統。科學就是在揭示它 們規律性的東西,從而使人類更好地理解 和解釋世界及其現象。 ? 技術的對象則在于人工自然系統,這是 被人類加工過的或為人類的目的而被創造 的。 精 18 科學與技術的研究核心不同 ? 科學理論告訴我們世界是怎樣的,而技 術則告訴我們應該怎樣做。 ? 科學體現為理論化的知識,技術則與經 驗不可分。 ? 科學只要說明事實就夠了,而技術則側 重于其成果包含的價值或效用。 精 19 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.6 科學與技術的聯系 ?科學的技術化 ?技術的科學化 ?科學技術一體化 精 20 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.6 科學與技術的聯系 科學的技術化 ? 技術是科學發展的動力,技術需要推動科學前進。 ? 技術為科學的發展提供研究手段,特別是科學實驗裝備。 ? 技術為科學概括和分析提供資料來源,提供經驗認識源泉。 ? 技術實踐可以檢驗科學認識的真理性,科學知識要經受技 術的考驗。 精 21 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.6 科學與技術的聯系 技術的科學化 ? 在得到科學指導以前,技術發明是偶然的、經驗的,一旦得 到科學理論的指導,掌握了規律,技術進步就成了自由過程。 ? 現代技術的發展越來越依賴于現代科學的發展,重大技術問 題的解決往往依賴于科學理論上的突破。特別是,在現代科 學技術發展中,科學明顯走在技術的前面,引導技術進步, 為技術發展開拓新的領域。 精 22 第六講 技術觀與技術方法論 一、什么是技術 1.6 科學與技術的聯系 科學技術一體化 現代科學與技術呈現出相互依賴、相互促進的發展 趨勢,科學與技術之間越來越朝著統一的方向發展,尤 其是以最新科學成果為基礎的高技術的出現,標志著科 學與技術的一體化已經形成 精 23 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.1 創新及相關概念 創新是人類社會中摒棄舊事物、舊思想、舊方法,把 新設想、新成果成功實施獲得更高效益的運作過程。 我國的國家創新體制將創新行為分為四大類:知識創 新、技術創新、制度創新和管理創新。 精 24 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.1 創新及相關概念 ? 創新與創造 ? 創新與發明 ? 創新與發現 精 25 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.2 影響創新的主要障礙 思維定勢 幾種主要的思維定勢: ? 權威定勢 ? 書本定勢 ? 從眾定勢 ? 經驗定勢 精 26 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.3 主要的創新方法: 設問法 設問法是圍繞創新對象或需要解決的問題發問, 然后針對提出的具體問題予以研究解決的創新方法。 特點:? 強制性思考 ? 目標明確 ? 主題集中 精 27 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.3 主要的創新方法: 設問法 ?設問法之一:核檢表法 根據需要解決的問題或創新的對象列出有關問題, 一個一個地核對、討論,從中找到解決問題的方法或 創新的設想。 ?包括9個方面的提問 精 28 ? 1)能否他用(轉化) ? 2)能否借用(引申) ? 3)能否改變(變動) ? 4)能否擴大(擴展) ? 5)能否縮小(縮減) ? 6)能否代用(替代) ? 7)能否調整(重組) ? 8)能否顛倒(反向) ? 9)能否組合(綜合) 精 29 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.3 主要的創新方法: 設問法 設問法之二: 5W2H法 美國陸軍部提出5W2H法 精 30 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.3 主要的創新方法: 設問法 ? Why 為什么需要創新? ? What 創新的對象是什么? ? Where 從什么地方著手? ? Who 誰來承擔創新任務? ? When 什么時候完成? ? How 怎樣實施? ? Howmuch 達到怎樣的水平? 精 31 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.3 主要的創新方法: 設問法 設問法之三:動詞提示檢核表法 共12 種 1)加一加; 2)減一減; 3)擴一擴; 4)縮一縮; 5)變一變; 6)改一改; 7)聯一聯; 8)代一代; 9)搬一搬; 10)反一反; 11)定一定; 12)學一學。 精 32 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.4 主要的創新方法:移植法 移植法是將某個學科領域中已經發現的新原理、 新技術和新方法,移植、應用或滲透到其他技術領 域中去,用以創造新事物的創新方法。移植法也稱 滲透法。從思維的角度看,移植法可以說是一種側 向思維方法。 精 33 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.4 主要的創新方法:移植法 移植法包括: ? 原理移植 ? 方法移植 ? 結構移植 ? 方法移植 精 34 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.5 主要的創新方法:組合創新法 組合創新法是按照一定的技術需要,將兩個或兩個 以上的技術因素通過巧妙的組合,以獲得具有統一整體 功能的新技術產品的方法。 ? 同物組合 ? 異類組合 ? 概念組合(命題組合;詞類組合) 精 35 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.6主要的創新方法:列舉法 ? 列舉法是把與創新對象有關的方面一一列舉出來, 進行詳細分析,然后探討改進的方法。 ? 列舉法是最常用的、也是最基本的創新技法。 精 36 第六講 技術觀與技術方法論 二、主要技術方法:技術創新法 2.6主要的創新方法:列舉法 列舉法包括: ? 特征列舉法 ? 缺點列舉法 ? 希望點列舉法 精 37 第六講 技術觀與技術方法論 自學部分: 三、主要技術方法:技術預測法 四、主要技術方法:技術評估法 精 38

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